Korte uitleg:
"Vraag de kinderen of ze weten wat ‘tol betalen’ is. Wie is er wel eens door een tunnel of over een weg geweest waar je tol moest betalen? Hoe ging dat? Waarom moest dat?

Vroeger, in de tijd van Jezus, moesten de mensen ook tol betalen. De Romeinse soldaten hadden mooie wegen aangelegd, dat kostte geld, daar moest je voor betalen. Een tollenaar moest er voor zorgen dat het geld betaald werd en het aan de baas van de Romeinse soldaten geven. 

Geef een aantal kinderen wat muntjes. Ga op een stoel zitten, houdt de stok vast aan het ene uiteinde en leg het andere uiteinde op een stoel of tafel tegenover u. Deze ‘hefboom’ verspert de doorgang. Vertel dat dit een weg is, iedereen die hier langskomt moet tol betalen Roep één van de kinderen die u muntjes heeft gegeven bij u. Zeg iets in de trant van: ‘Zo, ik zie dat jij langs deze weg wilt, je hebt een kruik bij je. Eens kijken wat er op mijn tollijst staat wat je moet betalen.’ Bekijk de lijst zo, dat de kinderen het ook kunnen zien. ‘Ik zie het al. Je moet 2 munten betalen.’ (Op de tollijst staat 1 munt) Het kind geeft 2 munten, je doet de stok omhoog, het kind kan doorlopen en weer op zijn plaats gaan zitten..."

Hieronder vind je een schetsbordverhaal van Ellen Zuijdwegt over het Bijbelverhaal van Zacheus, dat al eerder in de werkwijze 'Vertel het maar' gepubliceerd is. 

Thema's:
Zacheüs, vergeving, transformatie / bekering, wedergeboorte

Korte uitleg:
Hieronder vind je het zevende deel van een 45 minuten durende kindernevendienst / zondagsschool programma rondom het thema: zendingszondag / zendelingen / leren van anderen.

We maken een kwartetspel met de foto's van de schatten / lessen die we kunnen leren van kinderen in armoede.

Thema's:
Zendingszondag, zendelingen op bezoek, leren van anderen

Korte uitleg:
Hieronder vind je het zesde deel van een 45 minuten durende kindernevendienst / zondagsschool programma rondom het thema: zendingszondag / zendelingen / leren van anderen.

Een mooi, creatief gebedsidee waarbij een kruis in een cadeau verandert.

Thema's:
Zendingszondag, zendelingen op bezoek, leren van anderen

Korte uitleg:
Hieronder vind je het vijfde deel van een 45 minuten durende kindernevendienst / zondagsschool programma rondom het thema: zendingszondag / zendelingen / leren van anderen.

Een leuk spel waarbij je met de kinderen kunt stilstaan bij de vraag 'Wie is mijn naaste?'

Thema's:
Zendingszondag, zendelingen op bezoek, leren van anderen

Korte uitleg:
Hieronder vind je het vierde deel van een 45 minuten durende kindernevendienst / zondagsschool programma rondom het thema: zendingszondag / zendelingen / leren van anderen.

Met behulp van acht fotokaarten gaan we met de kinderen op zoek naar welke schatten kinderen in armoede voor ons hebben.

Thema's:
Zendingszondag, zendelingen op bezoek, leren van anderen

Korte uitleg:
Hieronder vind je het derde deel van een 45 minuten durende kindernevendienst / zondagsschool programma rondom het thema: zendingszondag / zendelingen / leren van anderen.

Aan de hand van negen puzzelstukjes gaan wij met de kinderen op zoek naar wat wij kunnen leren van kinderen in armoede. Want:

- Net zoals de arme Ruth een schat voor de rijke Boaz had, zo hebben deze kinderen een schat voor ons.

- Net zoals de rijke Boaz iets mocht leren van de arme Ruth, zo mogen wij iets leren van kinderen in armoede. 

Thema's:
Zendingszondag, zendelingen op bezoek, leren van anderen

Hieronder vind je het tweede deel van een 45 minuten durende kindernevendienst / zondagsschool programma rondom het thema: zendingszondag / zendelingen / leren van anderen. Als we over zending nadenken, lijkt het vaak op een eenrichtingsverkeer! We geven geld, spullen, kennis aan de arme mensen in de arme landen, maar durven wij ook te ontvangen? Welke schatten hebben zij ons te geven?

Samen met de kinderen gaan we kijken naar welke schatten de arme Ruth aan de rijke Boaz geeft.

Thema's:
Zendingszondag, zendelingen op bezoek, leren van anderen

Korte uitleg:
Hieronder vind je het eerste deel van een 45 minuten durende kindernevendienst / zondagsschool programma rondom het thema: zendingszondag / zendelingen / leren van anderen.

In het eerste deel gaan we spelenderwijs op reis naar het verhaal van Naomi en Ruth in Moab.

Thema's:
Zendingszondag, zendelingen op bezoek, leren van anderen

Korte uitleg:
Zendingszondag staat weer voor de deur of er is een zendeling op bezoek aan wie je als gemeente aandacht wilt geven. In de komende dertien ideeën gaan we hier aandacht aan besteden. De eerste zes ideeën kan je gebruiken voor verschillende kindermomenten. De laatste zeven ideeen zijn een heel kindernevendienst of een zondagsschoolprogramma over zendingszondag of rondom bezoekende zendelingen.

In dit zesde idee: 

Op verrassende wijze stilstaan bij de verwondering dat wij ons geloof aan elkaar mogen doorgeven!

Op zendingszondag staan wij stil bij mensen die misschien nog nooit het Evangelie gehoord hebben. Voor ons is geloven soms zo normaal, dat wij ons hier niet meer over verwonderen.  Hopelijk helpt het idee hieronder om op zendingszondag ook stil te staan bij het delen met elkaar van dit geweldige cadeau.

Thema:
Zendingszondag, bezoekende zendelingen, ons geloof vieren, delen van het geloof en Evangelie met elkaar

Deel je (snoep)hart met elkaar en vier de verwondering

Zendingszondag staat weer voor de deur of er is een zendeling op bezoek aan wie je als gemeente aandacht wilt geven. In de komende dertien ideeën gaan we hier aandacht aan besteden. De eerste zes ideeën kan je gebruiken voor verschillende kindermomenten. De laatste zeven ideeen zijn een heel kindernevendienst of een zondagsschoolprogramma over zendingszondag of rondom bezoekende zendelingen.

In dit vijfde idee: 

Op smaakvolle wijze stilstaan bij de verwondering over hoe uniek het is dat wij mogen geloven en deze verwondering met elkaar kunnen delen

Op zendingszondag staan wij stil bij mensen die misschien nog nooit het Evangelie gehoord hebben. Voor ons is geloven soms zo normaal, dat wij ons hier niet meer over verwonderen.  Hopelijk helpt het idee hieronder om op zendingszondag ook stil te staan bij het delen met elkaar van deze verwondering.

Thema:
Zendingszondag, bezoekende zendelingen, ons geloof vieren, verwonderen over ons eigen geloof

Korte uitleg:
Zendingszondag staat weer voor de deur of er is een zendeling op bezoek aan wie je als gemeente aandacht wilt geven. In de komende dertien ideeën gaan we hier aandacht aan besteden. De eerste zes ideeën kan je gebruiken voor verschillende kindermomenten. De laatste zeven ideeen zijn een heel kindernevendienst of een zondagsschoolprogramma over zendingszondag of rondom bezoekende zendelingen.

In dit vierde idee: 

Op pakkende wijze stilstaan bij de verwondering hoe uniek het is dat wij mogen geloven

Op zendingszondag staan wij stil bij mensen die misschien nog nooit het Evangelie gehoord hebben. Voor ons is geloven soms zo normaal, dat wij ons hier niet meer over verwonderen.  Hopelijk helpt het idee hieronder om op zendingszondag ook stil te staan bij het grote cadeau van ons geloof.

Thema:
Zendingszondag, bezoekende zendelingen, ons geloof vieren, verwonderen over ons eigen geloof

Korte uitleg:
Zendingszondag staat weer voor de deur of er is een zendeling op bezoek aan wie je als gemeente aandacht wilt geven. In de komende dertien ideeën gaan we hier aandacht aan besteden. De eerste zes ideeën kan je gebruiken voor verschillende kindermomenten. De laatste zeven ideeen zijn een heel kindernevendienst of een zondagsschoolprogramma over zendingszondag of rondom bezoekende zendelingen.

In dit derde idee: 

Een echte pakkende manier om met elkaar en een bezoekende zendeling verbinding te maken. 

Hoe laat je zien dat je vanmorgen iets wat ver weg is met elkaar dichtbij gaat brengen? In het idee hieronder vind je een derde leuke aanzet die je bijvoorbeeld als kindermoment kunt inzetten.

Thema:
Zendingszondag, bezoekende zendelingen, ver weg komt dichtbij

Korte uitleg:
Zendingszondag staat weer voor de deur of er is een zendeling op bezoek aan wie je als gemeente aandacht wilt geven. In de komende dertien ideeën gaan we hier aandacht aan besteden. De eerste zes ideeën kan je gebruiken voor verschillende kindermomenten. De laatste zeven ideeen zijn een heel kindernevendienst of een zondagsschoolprogramma over zendingszondag of rondom bezoekende zendelingen.

In dit tweede idee: 

Hoe introduceer je als predikant of kinderwerk op leuke wijze de zendingszondag of een bezoekende zendeling? 

Hoe laat je zien dat je vanmorgen iets wat ver weg is met elkaar dichtbij gaat brengen? In het idee hieronder vind je een tweede leuke aanzet die je bijvoorbeeld als kindermoment kunt inzetten: 

Thema:
Zendingszondag, bezoekende zendelingen, ver weg komt dichtbij

Korte uitleg:
Zendingszondag staat weer voor de deur of er is een zendeling op bezoek aan wie je als gemeente aandacht wilt geven. In de komende dertien ideeën gaan we hier aandacht aan besteden. De eerste zes ideeën kan je gebruiken voor verschillende kindermomenten. De laatste zeven ideeen zijn een heel kindernevendienst of een zondagsschoolprogramma over zendingszondag of rondom bezoekende zendelingen.

In dit eerste idee:

Hoe introduceer je zendingszondag of een bezoekende zendeling op een creatieve wijze?

Hoe laat je zien dat je vanmorgen iets wat ver weg is met elkaar dichtbij gaat brengen? In het idee hieronder vind je hier een leuke aanzet voor die je bijvoorbeeld als kindermoment kunt inzetten: 

Thema:
Zendingszondag, bezoekende zendelingen, ver weg komt dichtbij

Korte uitleg: 
In mijn boek 'Van kikker tot prins' vertel ik het verhaal over de belegering en hongersnood in Samaria verteld vanuit de ogen van de adjudant van de koning. Een mooi verhaal om na te vertellen...

Thema's: 
Hongersnood in Samaria, profeet Elisa, vertrouwen op God, wanhoop

Bijbeltekst:
2 Koningen 6:24 tot 2 Koningen 7:20

Deel van het verhaal:
“...Maar ja, niks zo wispelturig als een hongerige, wanhopige koning! De beul was net met zijn geslepen bijl op weg naar het huis van Elisa om zijn scheiding te bewerkstelligen, of de koning kreeg wroeging en trok mij mee om de beul helaas op tijd te laten stoppen. Het zou toch niet zo zijn dat Elisa weer de dans zou ontspringen.

Mooie, maar lege woorden van de ‘profeet’…

“Oh Sire, morgen gaat een scheppel bloem voor een sikkel en twee scheppels gerst voor een sikkel”

Ha, wat een grap! Als adjudant van de koning weet ik wanneer iemand zijn hachje probeert te redden. Ik had wel meer van die nep-profeten gehoord. Verontwaardigd duwde ik Elisa omver en riep met al mijn boosheid: “Luister, al maakt de Ene sluizen in de hemelen, zal dit woord dan geschieden?” Elisa keek mij met een vreemde blik aan. Ik zag een droefheid die ik niet kon plaatsen. Toen volgden de woorden waardoor ik vannacht geen oog heb dichtgedaan. “Zie, je zult het met je eigen ogen zien, maar je zult daarvan niet eten!”

------------------------------------------

Wil je het hele verhaal lezen of door vertellen, download het verhaal hieronder....

Korte uitleg: 
In mijn boek 'Van kikker tot prins' vertel ik het verhaal over koning David en Bathseba. Het is een mooi verhaal om na te vertellen...

Thema's:
David en Bathseba, overspel, schaduwzijde, omgaan met zonde

Bijbeltekst:
"Op een avond stond David van zijn rustbed op en liep wat op en neer op het dakterras van het paleis. Vanaf het terras zag hij een vrouw die aan het baden was; zij was heel mooi. David liet naar de vrouw informeren en er werd hem gezegd: ‘Het is Batseba, de dochter van Eliam, de vrouw van Uria de Hethiet.’  David stuurde boden om de vrouw te halen; zij kwam bij hem en hij sliep met haar toen* zij zich van haar onreinheid had gezuiverd. Daarna ging zij weer naar huis. " (2 Samuel 11: 2 - 4)

Begin van het verhaal:
“Koning David is een gelukkig mens. Hij heeft nu écht alles wat zijn hartje begeert. Eindelijk heeft hij zo’n mooie, spannende vrouw als Bathseba aan zijn zijde. Een prachtige vrouw die ook nog eens zijn kind heeft gebaard. Zelfs het probleempje rondom die trouwe sukkel Uria is nu netjes opgelost. Waar een goed getimed strategisch zetje allemaal niet toe kan leiden…

Bathseba is nu een bekoorlijke weduwe. Zelfs in het zwart is ze adembenemend, hoewel hij haar liever zonder kleding ziet. Maar dat kan vanavond altijd nog. Ja, het leven is goed. Zeer goed!

Even was hij bang dat zijn reputatie schade had opgelopen. Overal in het paleis legden zijn spionnen onder de bedienden hun oor te luister. Maar wat zij aan geruchten hadden opgepikt, was miniem geweest. Niks om je zorgen over te maken. Hij is nog steeds de gekroonde Zonnekoning. Niets zit hem meer dwars…

Nou ja, niks. Niks is misschien een beetje overdreven, hoewel je dingen ook niet groter moet maken dan ze zijn. Eigenlijk is het nauwelijks noemenswaardig. Maar toch zit het hem niet lekker: zijn schaduw is de afgelopen weken sterk gegroeid. David had niet geweten dat dit kon. Met moeite had hij zijn schaduw weten te vangen en in een gouden doosje opgesloten. Nu was hij echt veilig. Zeg nou zelf, een Zonnekoning met een extra grote schaduw, dat is toch geen gezicht! Als koning had David zijn lesje wel geleerd: “Image is everything.” Maar toch..."

------------------------------------------

Wil je het hele verhaal lezen of door vertellen, download het verhaal hieronder....

Korte uitleg:
"Josie zucht. Hè, hè, wat duurt het lang! Ze kijkt eens op de klok. Nee, nog lang geen tijd. Het is leuk dat ze vandaag vrij is. Geen school, want de juffen en meester hebben een vergadering. En vanmiddag komt haar vriendinnetje spelen, Veerle, ook heel leuk. Maar het is nog lang geen middag! O, wat duurt het wachten toch lang!

Nog een mooi schetsbordverhaal van Ellen Zuijdwegt, dat al eerder in de werkwijze 'Vertel het maar' gepubliceerd is. 

Bijbeltekst:
Handelingen 1:12-14

Thema's:
Hemelvaart, wachten op Pinksteren, Wezenzondag, geduldig zijn

Downloaden:
Hieronder kan je het schetsbordverhaal inclusief tekeningen downloaden.

Korte uitleg:
"Eindelijk is Paulus in de stad Rome. Precies zoals de Here God heeft gezegd. Hier in Rome woont de keizer. De keizer die de baas is over het hele land. Paulus moet een keer naar de keizer toe. Maar wanneer? Dat weet hij niet. Paulus is ook nog steeds een gevangene, maar hij hoeft gelukkig niet in de gevangenis. Hij mag zomaar in een eigen huis wonen. Wat is Paulus daar blij om!

Nog een mooi schetsbordverhaal van Ellen Zuijdwegt, dat al eerder in de werkwijze 'Vertel het maar' gepubliceerd is. 

Bijbeltekst:
Handelingen 28:1-16

Thema's:
Paulus lijdt schipbreuk in Malta, Paulus gebeten door de slang, Paulus in Rome

Downloaden:
Hieronder kan je het schetsbordverhaal inclusief tekeningen downloaden.

Korte uitleg:
"Paulus vertelt over Jezus. Hij praat en praat en praat. Het duurt heel lang. Paulus wil morgen weer verder reizen met de boot. Alleen vandaag kan hij de mensen van Jezus vertellen, daarom praat hij heel lang. Wel tot midden in de nacht. Eutychus luistert en luistert. Hij vindt het fijn als hij Paulus hoort vertellen, maar het is warm en hij wordt moe. Het is al nacht. De olielampen zijn al aangestoken. ‘Haaw’, Eutychus moet er van geeuwen. Hij krijgt slaap. En langzaam valt hij in slaap.

Maar dan gebeurt er iets verschrikkelijks. Eutychus is in slaap gevallen en hij zit in de vensterbank bij een open raam. Nu hij slaapt houdt hij zich niet vast en…."

Nog een mooi schetsbordverhaal van Ellen Zuijdwegt, dat al eerder in de werkwijze 'Vertel het maar' gepubliceerd is. 

Bijbeltekst:
Handelingen 20:1-12

Thema's:
Paulus in Troas, opstanding uit de dood, nieuw leven, wonder

Downloaden:
Hieronder kan je het schetsbordverhaal inclusief tekeningen downloaden.

Registreer om meer te lezen...

Korte uitleg:
Het is vandaag de vierde Adventszondag. U kunt vier adventskaarsen aansteken.
We komen steeds dichterbij het kerstfeest.
Kom met de kinderen terug op de voorgaande verhalen van het kerstproject.
Bekijk samen de platen en thema’s, welke verhalen horen daarbij?
Zing eventueel het projectlied.

Ach, mama zucht nog eens. Er is niets meer van over..."

Weer een mooi schetsbordverhaal van Ellen Zuijdwegt, dat al eerder in de werkwijze 'Vertel het maar' gepubliceerd is. 

Downloaden:
Hieronder kan je het schetsbordverhaal inclusief tekeningen downloaden.

Korte uitleg:
Paulus is gevangen genomen omdat hij van Jezus vertelt. Een baas van de Romeinse soldaten,  Julius, moet op Paulus passen. Op een dag zegt Julius: ‘Paulus, we gaan op reis. Een tijdje geleden heb je gezegd dat je naar de keizer in Rome wilt, daar gaan we nu naar toe.’ Rome is een grote stad in het land Italië. Dat is heel ver reizen. Ze moeten eerst een eindje over het land, dan een heel eind over zee en dan weer over land. Er gaan nog meer mensen mee. Dat zijn ook gevangenen. Julius moet ook op hen passen. Ze moeten allemaal naar de keizer.

Weer een mooi schetsbordverhaal van Ellen Zuijdwegt, dat al eerder in de werkwijze 'Vertel het maar' gepubliceerd is. 

Downloaden:
Hieronder kan je het schetsbordverhaal inclusief tekeningen downloaden.

Korte uitleg:
Je vraagt aan de kinderen wie vandaag onderweg naar de kerk regen heeft gezien? Om de regen te illustreren, neem je een gieter gevuld met water mee. De kinderen mogen hun handen onder het water van de gieter houden.
Vervolgens vraag je aan de kinderen wie vandaag onderweg naar de kerk misschien de zon heeft gezien. Om de zon te illustreren, neem je een warmtelamp mee. De kinderen mogen de warmte voelen die de lamp afgeeft.
Als laatste vraag je aan de kinderen wie vandaag onderweg naar de kerk de wind heeft gezien. 

Nou, dat is lastig! De regen en de zon kan je zien, maar de wind niet. Je kunt de wind wel voelen en het effect van de wind zien. Om de wind te illustreren, neem je een ventilator mee. De kinderen mogen de wind voelen en kunnen een windmolentje van papier voor de ventilator houden.

Met Pinksteren vieren we dat de Heilige Geest is gekomen. Maar de Heilige Geest kan je net als de wind niet zien. Dat maakt het wel lastig. Voor de discipelen was Jezus als de zon, zijn woorden waren als regen. Je kon Hem zien, horen en aanraken. Jezus zei dat het beter was dat Hij wegging, omdat dan de Trooster zou komen. 

Deze Trooster is de Heilige Geest. Je kunt Hem niet of horen, maar Hij wil in ons waaien met Zijn wind.

Thema: 
Pinksteren, Heilige Geest

Benodigdheden:
- gieter
- warmtelamp
- ventilator
- windmolentjes

Korte uitleg:
Ken je het verhaal over een oude boer die weet dat hij binnenkort gaat sterven en zijn boerderij aan een van zijn drie zonen wil overdragen? Maar aan welke zoon? Hij geeft zijn drie zonen de opdracht om een voor een zo snel mogelijk de grote schuur te vullen. De zoon die dit het snelste kan doen, wint de boerderij. De oudste zoon probeert het met balen hooi, maar is de hele dag bezig. De middelste zoon spuit hem vol met graan. Dit kost maar een halve dag. De jongste zoon neemt zijn vader en broers midden in de nacht mee naar de donkere schuur en steekt een kaars aan. Hij vult de schuur met licht, want licht verjaagt elke duisternis.

Vanuit dit verhaal kan je binnen een kindermoment heel gemakkelijk de stap maken naar hoe Jezus als Licht van de wereld elke vorm van duisternis overwint!

Nu kan je dit verhaal zo kort of uitgebreid mogelijk vertellen, maar het wordt nog leuker als je hierbij ook nog eens een bord melk, kleurstof en afwasmiddel gebruikt.

In de video hieronder demonstreer ik hoe je dit heel gemakkelijk en tegelijkertijd erg leuk kunt doen!

Korte uitleg:
Met Moederdag eren wij onze moeders. We staan stil bij wie zij zij, wat ze allemaal doen en welke waarde en betekenis ze voor ons hebben. Een mooi woord om Moederdag te beschrijven, is het woordje EREN.

Aan de hand van dit woord EREN kan je naar vier belangrijke en waardevolle vrouwen uit de Bijbel kijken en ontdekken wat we van hen kunnen leren:

E - Elizabeth (volharden en doorzetten - in gebed, in verwachting, in geloven)
R - Ruth (trouw zijn aan een ander, ook al moet je naar een ander, vreemd land reizen)
E - Esther (opkomen voor de ander ook al betekent dit gevaar voor jezelf)
N - Naomi (ondanks het lijden openstaan voor nieuwe wegen en nieuw leven)

Korte uitleg:
Voor Moederdag neem je tijdens het kindermoment een mand vol willekeurige huishoudelijke spulletjes mee het podium op. Je vraagt een aantal kinderen naar voren en laat hen een voorwerp kiezen. Aan de hand van dit voorwerp mogen ze hun moeder een complimentje geven.

Bijvoorbeeld:
- een broodmes: ze maakt van die heerlijke boterhammen
- een koptelefoon: ze luistert altijd
- een clownsneus: ze maakt me aan het lachen
- een kinderboek: ze leest elke avond voor

Een nieuw mooi verhaal over de wonderbare visvangst.

"Aan de kant van het meer liggen twee vissersbootjes. De vissers zijn uit de boot gestapt en zijn druk bezig om hun (teken het net) vissersnetten schoon te spoelen. Er zitten allemaal plantjes en beestjes in die eruit moeten. De vissers kijken niet zo blij. Heel de nacht hebben ze gevist: Het vissersnet in het water gegooid, een stukje verder gevaren, het net omhoog getrokken en wat zat erin? …. Niets… helemaal niets!

Heel de nacht hard gewerkt, maar niets gevangen. Ook Jezus staat aan de kant van het meer. Hij is niet alleen.  Nee, er komen steeds meer mensen aangelopen. Mannen en vrouwen, jongens en meisjes, grote en kleine, een heleboel. Al die mensen zijn gekomen om naar Jezus te luisteren. Maar ze komen steeds dichterbij Jezus staan. Ze willen Hem allemaal zien en horen, maar ze duwen Hem bijna in het water. Dat kan niet." 

Nog een mooi schetsbordverhaal van Ellen Zuijdwegt, dat al eerder in de werkwijze 'Vertel het maar' gepubliceerd is.

Downloaden:
Hieronder kan je het schetsbordverhaal inclusief tekeningen downloaden.

Korte uitleg:
"Kijk, daar bij de rivier de Jordaan komen steeds meer mensen. Mannen, vrouwen, jongens en meisjes. Heel veel mensen komen naar de rivier. Ze komen allemaal kijken, kijken en luisteren naar een (teken Johannes) man. Een man met een jas gemaakt van kamelenhaar. En om zijn middel heeft hij een riem. De man is Johannes, de zoon van Zacharias en Elisabet. ‘Mensen, luister allemaal,’ zegt Johannes. ‘Het Koninkrijk van God komt gauw. De Messias, de Koning, komt eraan. Maak je klaar om Hem te ontmoeten.’"

Een nieuw mooi verhaal over de doop van Jezus door Johannes de Doper in de woestijn. Weer een mooi schetsbordverhaal van Ellen Zuijdwegt, dat al eerder in de werkwijze 'Vertel het maar' gepubliceerd is.

Downloaden:
Hieronder kan je het schetsbordverhaal inclusief tekeningen downloaden.

Vierentwintig leuke dingen die je met kinderen kunt doen tijdens Advent

Op de bevriende site van Nina Munns vond ik een Engels PDF document met hierin 24 ideeën die je met kinderen in de Adventsperiode kunt doen. Als Engels voor je geen probleem is en je bent nog op zoek naar een aantal leuke / goede ideeën voor Advent, dan kan je het document hieronder downloaden.

Korte uitleg:
Dit is een mooie manier om wat traditionele kerstkaarten (met afbeeldingen van de geboorte van Jezus) op te maken of je kan het maken met plaatjes met een kerstgeboorte thema die kinderen getekend hebben! Elke keer als kinderen spelen met de sneeuwbol zal het ze herinneren aan een deel van het kerstverhaal.

Zes leuke ideeën om met kleuters met dit verhaal aan de slag te gaan!

Met kleuters is het leuk om verhalen te verkennen door middel van spelen, dus hier zijn zes ideeën die je kunnen helpen om met hen stil te staan bij het verhaal van Jezus die water in wijn verandert!

Korte uitleg:
Een van de hoofdthema's in het verhaal van Jacobs ladder is de aanwezigheid van God, ook al kunnen we Hem niet zien. Jacob lag te dromen en werd wakker. Hij realiseerde zich dat waar hij zich ook bevond, God altijd bij hem was. Deze activiteit onderzoekt dat thema.

Ik heb deze activiteit bedacht om het verhaal leuker en beter aan de kinderen te kunnen vertellen. Nadat je ze het verhaal hebt vertelt, kunnen ze hun eigen verborgen plaatjes schilderij maken, verkennende waar God bij hen is in hun alledaagse leven.

Korte uitleg:
Hieronder vind je nog idee wat je gemakkelijk thuis uit kan voeren als gezinsactiviteit in de vastentijd. Het kan ook op andere plekken waar een oven aanwezig is!

Korte uitleg:
Hieronder vind je nog idee wat je gemakkelijk thuis uit kan voeren als gezinsactiviteit in de vastentijd. Het kan ook op andere plekken waar een oven aanwezig is!

Een afdrukbaar Palmzondag memoryspel

Hieronder vind je een gemakkelijk spel om te spelen voor thuis of in de kerk. Dit spel helpt om de sleutelsymbolen van het Palmzondag verhaal te introduceren: de palmbladeren, de ezel, de gewaden die op de vloer neergelegd worden en de kroon die Jezus' koningschap symboliseert.

Korte uitleg:
Jacob is op de vlucht voor zijn broer Esau. Tijdens een overnachting in de buitenlucht krijgt hij een droom waarin hij een ladder naar de hemel vol met engelen ziet. Het knutselwerkje wat je hieronder kunt vinden, sluit goed aan bij dit verhaal.

Dit werkje zal waarschijnlijk een beetje rommelig worden en het zal er absoluut niet perfect of netjes uitzien, maar het is een goede manier om jonge kinderen te helpen bij het onderzoeken van het concept van de engelen die de ladder op en af klimmen! De gekleurde omlijning rondom het papier geeft een 'lichtgloed' aan iedere engelen vorm, wat helpt om de 'heilige' aanwezigheid die Jacob voelt tijdens zijn droom te reflecteren.

Korte uitleg: 
Een van mijn favoriete verhalen in de Bijbel is de geschiedenis waarbij Jezus door de schriftgeleerden geconfronteerd wordt met een overspelige vrouw. Jezus schrijft in het zand en veroordeelt haar niet. In mijn boek 'Van kikker tot prins' heb ik hier een verhaal over geschreven dat je kunt gebruiken binnen de bovenbouw of met tieners.

Bijbeltekst:
"Nu kwamen de schriftgeleerden en de farizeeën aanzetten met een vrouw die betrapt was op echtbreuk. Ze brachten haar voor Hem en zeiden: ‘Meester, deze vrouw is op heterdaad betrapt op echtbreuk. Mozes heeft ons in de wet voorgeschreven zulke vrouwen te stenigen. Hoe staat U daar tegenover?’ Met deze vraag wilden ze Hem op de proef stellen, om te zien of ze een aanklacht tegen Hem konden indienen. Maar Jezus bukte zich om met zijn vinger op de grond te schrijven. Toen ze op een antwoord bleven aandringen, keek Hij op en zei: ‘Wie van u zonder zonde is, moet dan maar als eerste een steen op haar werpen.’ En weer bukte Hij zich om op de grond te schrijven. Zij echter trokken na die woorden weg, de een na de ander, te beginnen met de oudsten, zodat Hij alleen achterbleef met de vrouw daar vóór Hem. Jezus keek op en vroeg haar: ‘Waar zijn ze gebleven, vrouw? Heeft niemand u veroordeeld?’  ‘Nee Heer, niemand’, antwoordde ze. Waarop Jezus zei: ‘Ik veroordeel u ook niet. Ga nu maar, en zondig voortaan niet meer.’"   (Johannes 8: 3 - 11)

Begin van het verhaal:
“Jezus verschijnt ’s morgens vroeg in de tempel, waar heel de gemeenschap zich om hem verzamelt. Jezus staat in het middelpunt, als Hij gaat zitten om hen te leren. Plotsklaps wordt de rust in de tempel verstoord. Een bende boze en verontwaardigde schriftgeleerden en farizeeërs komen het tempelplein op gestormd; een grote wolk van stof achter zich latend. Ze sleuren een vrouw mee, op overspel betrapt. Ze stellen haar op in het midden. Het middelpunt wordt door hen verschoven. Niet langer Jezus, maar de vrouw staat nu in het middelpunt. Het spotlicht verplaatst zich.

Zulke vrouwen. Zulke…"

------------------------------------------

Wil je het hele verhaal lezen of door vertellen, download het verhaal hieronder....

Korte uitleg:
Een idee uit het programma KrachtKanjers van Marjolein Goedegebuur & Hanneke Schuit:

De kinderen zien in dat dromen niet zomaar bereikt kunnen worden.

Thema’s:
Het kind en zijn of haar dromen

Te gebruiken voor:
creatief moment tijdens kinderwerk

Bijbeltekst:
"Ik ken de plannen die Ik met u heb – godsspraak van de HEER. Ze hebben uw heil op het oog, niet uw ongeluk, en een hoopvolle toekomst.” (Jeremia 29:11)

Leeftijd:
4 t/m 12 jaar

Te gebruiken voor:
creatief moment tijdens kinderwerk

Bijbeltekst:
"En ze verkondigden het woord van de Heer aan hem en aan al zijn huisgenoten. Nog op dat uur van de nacht nam hij hen mee om hun wonden te wassen. Meteen daarna liet hij zich met al de zijnen dopen. Hij nam hen mee naar zijn woning en zette hun een maaltijd voor; met al zijn huisgenoten verheugde hij zich omdat hij nu in God geloofde.” (Handelingen 16: 32-34)

Leeftijd:
4 t/m 12 jaar