Ideeën wat kinderen alvast kunnen doen, zolang het programma nog niet begonnen is. Geschikt voor kinderwerk, waarbij kinderen langzamerhand binnen druppelen.

Vandaag gaan we een verhaal  horen over Hager die wegloopt van Sarai, omdat Sarai haar leven zuur maakt. Ze vlucht weg, maar wordt gezien en ‘getikt’ door God. Hij heeft een opdracht voor haar: ga terug naar Abram en Sarai. Maar gelukkig heeft Hij ook een belofte voor haar: heel veel nakomelingen en een krachtige zoon die zij Ismaël mag noemen – God die luistert.

Wat gaan we doen:

Opdracht:          
Speel tikkertje met de kinderen die binnenkomen. Een van de leiding is de tikker. Als iedereen getikt is, mag een van de kinderen tikker zijn.

Als iedereen binnen is en weer een beetje op adem is gekomen, vertel je iets over het Bijbelverhaal van vandaag.

Vertel:                
Vandaag gaan we een verhaal  horen over Hager die wegloopt van Sarai, omdat Sarai haar leven zuur maakt. Ze vlucht weg, maar wordt gezien en ‘getikt’ door God. Hij heeft een opdracht voor haar: ga terug naar Abram en Sarai. Maar gelukkig heeft Hij ook een belofte voor haar: heel veel nakomelingen en een krachtige zoon die zij Ismaël mag noemen – God die luistert.

Ideeën wat kinderen alvast kunnen doen, zolang het programma nog niet begonnen is. Geschikt voor kinderwerk, waarbij kinderen langzamerhand binnen druppelen.

Vandaag een verhaal gaan horen over Abram die opnieuw op God moet vertrouwen. Eerst vroeg God aan Abram of hij naar een nieuw land wilde gaan en al het oude achter zich laten. Nu vraagt God hem te vertrouwen dat hij echt op een dag een kind gaat krijgen, zelfs al is hij al ouder dan een opa.

Wat heb je nodig:

- kranten
- plakband
- een boek

DOWNLOAD:

Inloopactiviteit - Maak een betrouwbare toren.pdf

Wat gaan we doen:

Opdracht:          
Als de kinderen binnen komen, krijgen ze een stapeltje kranten en plakband.

Ze gaan in groepjes een toren bouwen, maar niet zo maar een toren…

Het wordt een hoge toren van kranten waarop uiteindelijk een boek kan liggen.

Vraag:                 
Welke groep bouwt de hoogste  toren die op zichzelf blijft staan en waarop een boek kan rusten?

Let op:                
Voor de onderbouw kan je samen met de kinderen een hoge toren bouwen die niet omvalt.