Via Harrie Huzen ontving ik de volgende knutselactiviteit. Een leuke, christelijke knutsel die je in je zondagsschool, kindernevendienst, club of kinderkerk rondom Halloween kunt doen.
Je kunt de Halloween knutsel hieronder downloaden:
Van Desiree Hendriksen ontvingen we het volgende knutsel idee - een mooi doosje waarmee je met de kinderen kunt stilstaan dat God aan hen denkt!
Een leuk knutselidee voor in de klas, tijdens de zondagsschool, de kindernevendienst of in de kinderkerk.
Je kunt het doosje hierdownloaden.
Kopieer of print de vellen dubbelzijdig (bij voorkeur dubbelzijdig op de korte kant zodat de vellen op zijn kop op elkaar komen). De nummers komen op de ene kant te staan en de tekst op de andere kant. Knip kaartje los, knip alleen de doorgetrokken lijnen door. Vouw de kaartje dubbel zodat de tekst binnenin komt en het nummer op de voorkant komt.
Je kunt hier de adventskalender downloaden.
Hang nu de kaartje op een lijntje, maak ze vast met paperclips (goedkoper) of wasknijpertjes. Je kan de touwtjes op een stuk karton vast maken naar het volgende idee:
Met dank aan Renske de Jong voor het idee en de uitwerking!
Dit idee is speciaal door Johan Timmer voor het kinderprogramma van de Micha Zondag 2014 geschreven. Ben jij al bekend met Micha Nederland en Micha Zondag. Bekijk hun website hier.
De kinderen maken iets moois en maken mee dat het beschadigd wordt. Ze krijgen ook de kans het te herstellen (geef ze genoeg tijd!). Kinderen leren dat schade erg is en ten diepste ‘onherstelbaar’. Maar dat herstel toch goed kan uitpakken.
De kinderen maken een tekening van iets moois, een landschap, een feest, een optocht. Liefst met potlood en zachte kleuren. Dan doet de leiding iets ergs: die knipt een groot gat in de tekening! De tekening wordt op een vel geplakt en het kind herstelt de tekening zo goed en zo kwaad als het kan. Het is de bedoeling dat het herstelde deel mooier wordt dan het voorheen was, met sprekender kleuren.
Variant voor het geknipte gat: je kan als leiding ook een grof gescheurd stuk papier op de tekening plakken.
Dit idee is speciaal door Johan Timmer voor het kinderprogramma van de Micha Zondag 2014 geschreven. Ben jij al bekend met Micha Nederland en Micha Zondag. Bekijk hun website hier.
Kinderen leren de contrasten kennen tussen ‘goed’ en ‘kwaad’.
- A4-vellen met foto’s en platen in kleur met voorbeelden van het goede: lachende mensen, feesten, natuur, overvloed, etc. Daarnaast zwart-wit-afbeeldingen van het slechte en het kwade: honger, vervuiling, verdriet, ziekte, armoede, onrecht.
Op internet zijn deze afbeeldingen wel te vinden (probeer daarvoor eens een zoekmachine uit als www.blackle.com of www.ecosia.org). Doseer de ellende een beetje, het kan hard aankomen.
Plaats een mooie en ‘slechte’ afbeelding op elkaar en maak ze aan de vier hoeken vast met een stevige paperclip of knijper. Draai de twee afbeeldingen (nog steeds aan elkaar) om en breng het patroon van puzzelstukken aan met een potlood. Niet te moeilijk, hooguit 12 stukken. Houdt de vellen mooi op elkaar en begin de stukken uit te knippen. Begin in het midden, zodat de vellen middels de clips of knijpers zo lang mogelijk aan elkaar zitten. Haal aan het eind voorzichtig de clips of knijpers eraf. Hussel alle stukken door elkaar en leg twee puzzels, waarbij de slechte en mooie stukken door elkaar gebruikt worden.
Variant: Verzamel mooie en slechte afbeeldingen en knip ze in gelijke repen van ongeveer 2cm (het mooist met een snijmachine). Combineer een mooie en slechte afbeelding door de stroken afwisselend neer te leggen. Je kunt de afbeelding op een ondergrond plakken.
Dit idee is speciaal door Johan Timmer voor het kinderprogramma van de Micha Zondag 2014 geschreven. Ben jij al bekend met Micha Nederland en Micha Zondag. Bekijk hun website hier.
Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor het moois dat ze maken
- Mensfiguren in silhouet (eventueel meisjes en jongens), met de armen gestrekt en een plakstrook aan de voeten. Om in te kleuren (en uit te knippen, met hulp van de leiding of door de leiding).
- Kosteloos (afval)materiaal, zoals wc-rolletjes, plastic bekertjes, waxinelichthoudertjes, keukenpapierrollen, versierlinten van cadeauverpakkingen, pakpapier, gekleurd papier, lege plastic verpakkingen (schoon), tijdschriften met foto’s, kortom: alles waarmee een bonte miniatuurwereld gemaakt kan worden.
De kinderen maken van de kosteloze voorwerpen fantastische bloemen en planten die in een cirkel op een groot stevig vel worden geplakt. Daar omheen wordt een kring van mensfiguren geplaatst (voeten met plakstroken op het grondvel), die elkaar vasthouden met gestrekte armen. De figuren worden ingekleurd en beplakt en stellen de kinderen zelf voor. Eventueel wordt het vel buiten de cirkel nog beschilderd of beplakt met grauwe en donkere kleuren. Het bouwsel wordt aan het eind van de dienst in de kerk getoond.
Kleuters leven in het nu en ‘duurzaamheid’ zal ze weinig zeggen. Door hen iets moois te laten maken van kosteloos materiaal (afval) leren ze dingen te herwaarderen. Door het samen te doen, ervaren ze dat het betergaat met elkaar. Door de figuren met elkaar te verbinden, ervaren ze saamhorigheid.
Op KLEURVERSJES.NL vind je echte hippe kleurplaten, waar je met een gerust hart ook in de bovenbouw mee kunt aankomen.
De teksten komen uit de Bijbel, uit liederen of uit bekende gebeden. Veel kleur plezier samen!
Kijk even op KLEURVERSJES.NL
Wat een leuke, eenvoudige, maar tegelijkertijd krachtige objectles. Op het eerste gezicht lijkt het onmogelijk om door een visitekaartje heen te stappen, maar als je eenmaal de video hebt gezien en het geheim hebt geleerd, wordt het onmogelijke ineens mogelijk.
Bij het kijken naar deze video moesten wij aan de volgende zes lessen / toepassingen denken:
De gelijkenis van de kameel die door het oog van de naald kruipt en de krachtige waarheid dat bij God niets onmogelijk is. “En opnieuw zeg Ik u: het is gemakkelijker dat een kameel gaat door het oog van een naald, dan dat een rijke het koninkrijk van God binnengaan. Toen de discipelen echter dit hoorden, stonden zij zeer versteld en zeiden: Wie kan dan behouden worden? Jezus echter keek hen aan en zei tot hen: Bij mensen is dat onmogelijk, maar bij God is alles mogelijk.” Mattheus 19: 24 - 26
God stapt onze wereld binnen door als baby in een stal geboren te worden. Hij doet het onmogelijke.
Geef de kinderen allemaal een (oude) kerstkaart en een schaar. Kunnen ze door hun kerstkaart stappen zoals God tweeduizend jaar onze wereld binnen stapte?
Elke keer dat Jezus in het leven van anderen stapt, gebeurt er iets verwonderlijks. Denk maar aan Zacheus, Bartimeus, de weduwe bij Nain, de levens van de discipelen, Jairus en vele andere mensen. Gods kracht wordt zichtbaar. Zijn liefde wordt getoond. Zijn rechtvaardigheid overwint.
Geef de kinderen een A6 kaart. Laat hen de naam van deze persoon op de kaart schrijven: Nicodemus, Lazarus, Maria, Martha, enz. Geef hen een schaar en ontdek of zij in het leven van deze mensen kunnen stappen.
Neem een foto van elk kind in je kinderwerk en laat deze foto’s twee keer afdrukken. Elk kind kan zijn eigen foto knippen en uiteindelijk door zich zelf stappen. Geef ze een hele foto om mee naar huis te nemen.
Leg aan de kinderen uit dat de Heilige Geest ons leven binnen stapt als wij in God geloven. Zijn kracht komt in ons leven. Hij komt in ons wonen, zodat we mogen weten dat God altijd bij ons is.
Vind een aantal foto’s van kinderen die in armoede leven. Geef de kinderen in jouw kinderwerk een schaar en vraag hen of zij in het leven van deze kinderen kunnen stappen.
Als je eenmaal weet hoe je de foto moet knippen, zodat je er door heen kunt stappen, is het een redelijk gemakkelijk proces. Maar hoe kunnen wij echt in de levens van kinderen stappen die in grote armoede leven? Wat kunnen wij doen om een verschil te maken? Neem de tijd om met de kinderen hierop te reflecteren en draag ze een aantal praktische oplossingen aan.
Gelijkenis van de kameel en het oog van de naald, Kerst, de impact van Jezus op anderen, de inwoning van de Heilige Geest, kinderen in armoede, niets is onmogelijk bij God
Ben je op zoek naar een idee rondom het Bijbelgedeelte in Genesis 30: 31 - 43? Hier vind je een leuk spel van Adeline van der Kraan over het bedrog van Jacob bij zijn oom Laban.
Vers 37-40 "Toen haalde Jakob takken van bomen met wit hout. Hij haalde stukken van de schors van die takken af. Zo werden het gestreepte takken. Die takken zette hij in de drinkbakken van de geiten. Als de dieren kwamen drinken, gingen ze paren. En de geiten die bij de takken paarden kregen gestreepte en gevlekte jongen. De schapen zette Jakob apart. Hij zette ze bij het paren met hun kop naar de zwarte en gevlekte dieren van Laban. Zo kreeg hij allemaal zwarte en gevlekte dieren. Dat werd zijn eigen kudde."
Teken op de steentjes oogjes, neus en mond en versier de rest van ‘het lijfje’ met motiefjes
Elk kind heeft een eigen schaapje, samen vormen de schaapjes een kudde.
- gladde steentjes (bv grind of kiezels, te koop bij tuincentrum)
- stiften
Ben je op zoek naar een idee rondom het Bijbelgedeelte in Genesis 30: 31 - 43? Hier vind je een leuk knutsel van Adeline van der Kraan over het bedrog van Jacob bij zijn oom Laban.
Vers 37-40 "Toen haalde Jakob takken van bomen met wit hout. Hij haalde stukken van de schors van die takken af. Zo werden het gestreepte takken. Die takken zette hij in de drinkbakken van de geiten. Als de dieren kwamen drinken, gingen ze paren. En de geiten die bij de takken paarden kregen gestreepte en gevlekte jongen. De schapen zette Jakob apart. Hij zette ze bij het paren met hun kop naar de zwarte en gevlekte dieren van Laban. Zo kreeg hij allemaal zwarte en gevlekte dieren. Dat werd zijn eigen kudde."
Zoek op internet een leuke tekening van een schaap of geit. Maak hier kopietjes van of laat de kinderen zelf een schaap of geit tekenen. Je kunt hier het schaap hierboven downloaden.
- tekenspullen
- verf
- evt. ander materiaal om het schaap mee te versieren zoals watten, lijm.
Voor de middenbouw kan het een uitdaging zijn om alleen met zwart-wit motieven te mogen werken. Nodig: naast papier zwartschrijvende pennen en stiften van verschillende dikten
Het spel werkt als blaasvoetbal. Aan beide kanten van de tafel bevindt zich een haven. Twee mensen spelen tegen elkaar en moeten zo snel mogelijk hun bootje in de andere haven zien te krijgen.
Je kan het competitief spelen met zijn tweeën of met zijn vieren. Maar voor kleinere kinderen is het al een hele prestatie om hun bootje naar de overkant te blazen, zonder dat het een wedstrijd is.
De bootjes zijn gemaakt van een sponsje met een satéprikker als mast en tekenpapier als zeil. De havens maakten we van geverfde kranten.
gladde tafel, sponsjes, lolliestokjes of satéprikkers voor de masten, (veel) dikke rietjes om door te blazen, tekenpapier voor het zeil. .
4-8 jaar of 4-99 jaar
Dit idee heb ik gekregen van Coen Wessels. Het is ontwikkeld in een brainstorm van hun Kliederkerkteam uit Hoofddorp.
Een knutselidee voor het bekeringsverhaal van Paulus op de weg naar Damascus. (Handelingen 9: 1-18) Hij werd verblind, vandaar een zonnebril. Moet op stevig papier afgedrukt worden, zodat het ook écht door de kinderen gedragen kan worden. Omdat het een verwerking was voor een kampboekje, moest er natuurlijk ook nog een bewaarhoesje bij komen, anders raken ze het kwijt.
(Met dank aan Joukje Wijngaarden)
zondagsschool les, kindernevendienst, vakantiebijbelweek, kliederkerk, thuis, kinderkerk, catacheseles, in de klas van een christelijke basisschool, godsdienstles
Je neemt een kruis met daarop de bijbeltekst “Jezus Christus blijft dezelfde, gisteren, vandaag en tot in eeuwigheid.” (Hebreeën 13:8) Ook dit werkje kunt je heel klein opvouwen zodat het in een kampboekje past. Ik had zelf een XL-versie als voorbeeld, zodat de kinderen ook begrepen hoe je het in elkaar moest vouwen en uit kunt vouwen. Een soort memorisatie-werkje voor de Bijbeltekst. Als je hem op bruin papier kopieert, dan is het ook gelijk het kruis-symbool. Voor de volledigheid heb ik een foto toegevoegd.
(Met dank aan Joukje Wijngaarden)
Jezus-Christus-blijft-dezelfde.pdf
zondagsschool les, kindernevendienst, vakantiebijbelweek, kliederkerk, thuis, kinderkerk, catacheseles, in de klas van een christelijke basisschool, godsdienstles
Deze verwerking is “het evangelie in een notendop”. Eerst knippen de kinderen de ”notendop” uit dat als een flapje over een uittrek-strip wordt geplakt. Het tweede deel is de uittrek-strip waar het evangelie in beeld is weergegeven. De kinderen vouwen de lange strip als een harmonica op, zodat het precies achter de notendop past.
(Met dank aan Joukje Wijngaarden)
Eveangelie-in-een-notendop.jpg
zondagsschool les, kindernevendienst, vakantiebijbelweek, kliederkerk, thuis, kinderkerk, catacheseles, in de klas van een christelijke basisschool, godsdienstles
Van Joukje Wijngaarden kreeg ik dit hele leuke knutselidee van een complimentendoosje. Je neemt een luciferdoosje en maakt hier een mooi complimentendoosje van, waar kinderen complimentjes in kunnen bewaren.
De les voor de kinderen was dat God positief over ons denkt, maar dat God ook wil dat wij positief denken en spreken over anderen.
“Laten de woorden van mijn mond u behagen, de overpeinzingen van mijn hart u bekoren, HEER, mijn rots, mijn bevrijder.” Psalm 19:15
kliederkerk, thuis, zondagsschool les, kindernevendienst, vakantiebijbelweek, kinderkerk, catacheseles, in de klas van een christelijke basisschool, godsdienstles
Met dit spel / knutselwerk maak je het verhaal van Zacheüs fris en nieuw! Wat was Zacheüs vastberaden om Jezus te zien. Als kleine man, vergruisd door het volk, klom hij met moeite de boom in om Jezus te kunnen zien.
Wat, 'magneet-schilderen'? Wat heb je nu weer bedacht?!
Dit knutselwerkje is een hele leuke (en rommelige) manier om kinderen te laten nadenken dat ook al kunnen ze God niet zien, Hij toch bij hen is, hen begeleidt en hen helpt. Dus eigenlijk is dit knutselwerkje twee dingen in één! Een knutselwerkje en een Bijbelse les!
War heb je nodig?
- Papieren bordjes of vellen papier
- cake vormpjes van papier
- verf
- (staaf)magneten
- magnetische metalen voorwerpen, zoals: veiligheidspelden, haken, paperclips, kleine koekjes vormpjes, inbussleutels (van IKEA!)
Als je er ooit aan gedacht hebt om je eigen adventkalender te maken, maar je vroeg je af of het erg moeilijk zou zijn, dan is dit werkje voor jou!
Hier kan je je eigen kalender maken met als onderwerp de geboorte van Jezus . Je kan er snoepjes in verbergen, maar je kan er ook persoonlijke Advent activiteiten in verwerken.
thuis, een zondagsschool les, een kindernevendienst, een vakantiebijbelweek, een christelijke basisschool, als kindermoment tijdens een dienst, als godsdienstles
Ik vind het idee van een muffinbakblik ideaal. Ze hebben namelijk twaalf gaten.
- de voorgedrukte Adventkalender bladen nr.1 en nr.2.
- twee muffin bakblikken waar je muffins mee kan bakken
- je Adventskalender activiteiten blad
- snoepjes
- je kleurpotloden of stiften en zelfklevenden magneten.
Print de voorgedrukte Adventskalender blad nr1 en blad nr 2 uit. Kleur samen met de kinderen de plaatjes. Gebruik deze gelegenheid om met de kinderen over de mensen op de plaatjes te praten,wie ze zijn,etc.
Weten de kinderen waar Maria,Jozef, de drie wijze mannen, twee herders, één schaap,één ster,één engel en Jezus te vinden zijn?
Bedek de gekleurden plaatjes met plakplastic en draai ze om met gezicht naar beneden. Plak een magneetstrip op de twee hoeken van elk plaatje.
Print het Adventskalender activiteiten blad uit en vertaal het in het Nederlands. Het idee is dat je losse strookjes van deze activiteiten maakt en in elk muffin gat een strookje en een snoepje plaatst.
Gebruik de magneten om de plaatjes over het gat te doen. Gebruik dit als je Adventkalender.
Alternatief, print de bladen en plak de plaatjes op mini-enveloppen. Doe een activiteit in elk envelop met een snoepje en hang ze aan een waslijn met mini-knijpertjes.
-------------------------------------------------
Met toestemming overgenomen van Mina Munns en haar site Flame Creatieve Kids.
Korte uitleg:
Soms is het handig om een paar draagbare figuurtjes te hebben om het Bijbelverhaal mee te vertellen en om de kinderen te helpen het verhaal door te vertellen. Hier is een eenvoudige manier om wat rechtopstaande figuurtjes te maken. Ze kunnen makkelijk opgeborgen worden en kunnen zelfs ingekleurd worden door de kinderen.
Klik hier om het blad met figuurtjesuit te printen.
Vouw vervolgens wat paperclips zoals op de foto hieronder. Dit worden de steuntjes voor de figuurtjes.
Laat de kinderen de figuurtjes inkleuren en knip ze vervolgens uit. Plastificeer ze als je ze vaker wilt gebruiken zonder ze te beschadigen!
Zet nu je figuurtjes neer en vertel een verhaal!
-------------------------------------------------
Met toestemming overgenomen van Mina Munns en haar site Flame Creatieve Kids.
Korte uitleg:
Dit is een hele gemakkelijke en visuele manier om kinderen te leren bidden. Je kunt deze kettingen nog jaren als gebedsstation gebruiken, als een vorm van groepsgebed in het kinderwerk of gewoon thuis in het gezin. Het leuke is dat je er net zolang dingen aan kunt toevoegen als je zelf wilt.
Benodigdheden:
- stroken gekleurd papier
- lijm
- pennen en potloden
Activiteit:
Kinderen krijgen diverse strookjes gekleurd papier. Samen met de kinderen gaan we kijken welke betekenis we aan welke kleur kunnen gaan geven.
Bijvoorbeeld:
Rood – iets waar je tegen de Here God sorry voor wilt zeggen of vergeving wilt vragen
Wit – Mensen die je van streek hebben gemaakt en die je wilt vergeven
Geel – iets waar je de Here God voor wilt bedanken
Paars – iets wat je aan de Here God voor jezelf wilt vragen
Blauw – iets wat je aan de Here God voor andere mensen wilt vragen
Groen – iets wat je aan de Here voor de de wereld wilt vragen
Goud - iets wat je heel mooi vindt van / aan de Here God
Schrijf of teken je gebeden op de papieren strook en voeg hem toe aan de papieren ketting!
