Een van de bekende verhalen uit de Bijbel gaat over Daniel die door een list van zijn vijanderen in de leeuwenkuil terecht komt, maar dan gelukkig door God beschermd wordt.
Wat heb je nodig?
- proppen papier - prullenbak
Wat gaan we doen?
Maak van krantenpapier of ander papier allemaal proppen. Van welke afstand kan jij nog steeds deze proppen in een prullenbak gooien?
Een leuke kleurplaat en puzzel over Daniel in de leeuwenkuil
Een van de bekende verhalen uit de Bijbel gaat over Daniel die door een list van zijn vijanderen in de leeuwenkuil terecht komt, maar dan gelukkig door God beschermd wordt.
Maak je eigen puzzel. Kleur eerst de kleurplaat in en knip daarna alle puzzelstukjes uit. Nu heb jij je eigen ‘Daniel in de leeuwenkuil’ puzzel.
Een leuke knutsel met kaarsvet over Daniel die het handschrift op de muur uitlegt
Een van de bekende verhalen uit de Bijbel gaat over koning Belsazar die een groot feest geeft. Er verschijnt een handschrift op de muur: MENE, MENE, TEKEL en PARSIN. Daniel wordt erbij geroepen en legt uit wat het betekent.
Heb jij weleens geprobeerd om geheime letters te maken? Een van de manieren om dit te doen, is met kaarsvet. Je neemt een kaars en schrijft met deze kaars op een vel papier. De letters die je hebt geschreven, kan je nu heel moeilijk zien. Maar als je er met een kwast met waterverf overheen gaat, zie je ze ineens heel duidelijk.
Hoe kan dat? Waterverf blijft niet plakken op kaarsvet en daardoor krijg je witte letters in jouw schilderij.
Kleur de kleurplaat in en schrijf met kaarsvet een aantal woorden op de muur. Ga met waterverf erover heen en laat de koning jouw woorden ontdekken.
Wat heb je nodig?
- kleurplaat die je hier kunt downloaden - witte kaars / waxinelichtje - waterverf en kwast - viltstiften of kleurpotloden
Een leuke kleurplaat over Daniel die het handschrift op de muur uitlegt
Een van de bekende verhalen uit de Bijbel gaat over koning Belsazar die een groot feest geeft. Er verschijnt een handschrift op de muur: MENE, MENE, TEKEL en PARSIN. Daniel wordt erbij geroepen en legt uit wat het betekent.
De koning begrijpt niks van de woorden op de muur. Gelukkig kan Daniel deze woorden uitleggen. Kan jij de tekening mooi inkleuren?
Een leuke kleurplaat over Daniels vrienden die niet buigen
Een van de bekendste verhalen uit de Bijbel gaat over de drie vrienden van Daniel: Sadrach, Mesach en Abednego. Zij weigeren te buigen voor het gouden beeld van koning Nebukadnezer. HIj laat hen in de vurige oven gooien, maar een engel van God is bij hen en redt hen.
Een leuke kleurplaat over Daniel en zijn vrienden die alleen groente eten
Daniel en zijn vrienden kiezen ervoor om alleen groente te eten en water te drinken. Hiermee maken ze de beste keuze! De leuke knutsel past heel goed bij dit Bijbelverhaal.
Mooie kleurplaat van het Bijbelverhaal waarin Jonathan een pijl ver weg schiet en zo David laat weten dat hij moest vluchten voor koning Saul.
Echte vrienden zullen zich nooit tegen je keren. Zij zullen je trouw blijven, koste wat het kost. David en Jonathan zijn de grootste voorbeelden van vrienden. Zij zouden niets tussen hun vriendschap laten komen.
David danste voor de ark van God. In deze knutselactiviteit gaan we proberen om zelf ook een ark te maken.
David werd toen koning van Israël. David hield van de Heer. Hij hield ervan te zingen en aanbiddingsliederen te schrijven. Een van de eerste dingen die David als koning deed, was de Ark van het Verbond terugbrengen naar Jeruzalem.
Wie herinnert zich de Ark? De priesters droegen de Ark in de rivier de Jordaan, waardoor het water stopte, zodat de Israëlieten konden oversteken. De Ark symboliseerde de aanwezigheid van God. Hij was al eens verloren gegaan in de strijd en veroverd door de Filistijnen, maar zij gaven hem terug aan de Israëlieten. (1 Samuel 5-7:1). Hij bleef 20 jaar lang in een plaats genaamd Kirjath-jearim.
David probeerde de Ark binnen te brengen op een kar, gedragen door ossen. Dit was niet de manier waarop God de Israëlieten had opgedragen de Ark te dragen.
Weet iemand hoe de Ark gedragen moest worden? Op de schouders van de Levitische priesters. Ja, dat is juist. De Ark vertegenwoordigde Gods aanwezigheid, en in Davids tijd mocht niemand, zelfs David niet, de Ark zomaar aanraken. Dus koning David probeerde het opnieuw, deze keer op de juiste manier. Op de schouders van de Levitische priesters. Er waren trompetten en gezang, dans en geschreeuw. Heel Israël kwam kijken naar de processie die de Ark de stad Jeruzalem binnenbracht. Het was een groot feest. En in het midden van dit alles stond David. Ja, de koning van Israël danste met al zijn macht! En niet zomaar dansen, maar bijna naakt dansen! David had zijn kroon afgelegd, zijn majestueuze gewaden en mooie kleren. Hij droeg alleen een linnen efod.
Kan jij je voorstellen dat de koning van ons land danst op straat tijdens onze nationale parade? Of de koning van welk land dan ook... naakt dansen? Het was ongehoord. Sommigen zullen zeggen beschamend of vernederend voor de grote koning. Maar David gaf er niet om. Hij was zo blij dat hij de Ark naar Jeruzalem kon brengen, en hij aanbad God. Hij sprong en danste.
David is zo blij en dankbaar. Hij wil iedereen, en vooral de Here God laten zijn hoe blij hij is.
Een mooie knutsel en creatief gebedsidee rondom advent en het kerstfeest
In de voorbereiding naar Advent en Kerst kan je met dit idee een leuke gebedsknutsel maken om kinderen te helpen nadenken over het vinden van Jezus met Kerstmis...
Leuk om thuis, in de klas of in de kinderkerk, kindernevendienst of zondagsschool te doen!
Knip enkele stervormen uit karton.
Kies twee sterren. Knip bij ster 1 vanaf de onderkant van de ster naar het midden en bij ster 2 vanaf de bovenkant van de ster naar het midden (zoals hierboven afgebeeld). Prik een gat in de bovenkant van ster 1.
Kleur of versier de sterren en knoop een lus van touw door het gat in ster 1.
Bevestig beide sterren aan elkaar (met behulp van de gleuven) om een ster met 3D-effect te maken.
Praat met de kinderen over de ster in het kerstverhaal en hoe zijn helderheid de wijzen hielp om Jezus te vinden, Gods speciale geschenk aan ons. Bid voor iedereen die God met Kerstmis mag zegenen. Bid dat ze een bijzondere tijd zullen hebben en dat ze echt zullen weten dat God van hen houdt. Schrijf hun namen op de ster of plak hun initialen op stickers om op de ster te plakken. Oudere kinderen vinden het misschien leuk om te denken aan mensen die niet weten wie Jezus is en bidden dat ze meer over Hem te weten kunnen komen tijdens Kerstmis. Plak ook hun initialen erop!
Hang de ster op en vergeet niet te blijven bidden!
Ben je op zoek naar een leuke, christelijke knutsel rondom Halloween?
Via Harrie Huzen ontving ik de volgende knutselactiviteit. Een leuke, christelijke knutsel die je in je zondagsschool, kindernevendienst, club of kinderkerk rondom Halloween kunt doen.
Download:
Je kunt de Halloween knutsel hieronder downloaden:
Kopieer of print de vellen dubbelzijdig (bij voorkeur dubbelzijdig op de korte kant zodat de vellen op zijn kop op elkaar komen). De nummers komen op de ene kant te staan en de tekst op de andere kant. Knip kaartje los, knip alleen de doorgetrokken lijnen door. Vouw de kaartje dubbel zodat de tekst binnenin komt en het nummer op de voorkant komt.
Hang nu de kaartje op een lijntje, maak ze vast met paperclips (goedkoper) of wasknijpertjes. Je kan de touwtjes op een stuk karton vast maken naar het volgende idee:
Met dank aan Renske de Jong voor het idee en de uitwerking!
Schade is erg en ten diepste ‘onherstelbaar’, maar herstel kan toch goed uitpakken
Dit idee is speciaal door Johan Timmer voor het kinderprogramma van de Micha Zondag 2014 geschreven. Ben jij al bekend met Micha Nederland en Micha Zondag. Bekijk hun website hier.
Doel:
De kinderen maken iets moois en maken mee dat het beschadigd wordt. Ze krijgen ook de kans het te herstellen (geef ze genoeg tijd!). Kinderen leren dat schade erg is en ten diepste ‘onherstelbaar’. Maar dat herstel toch goed kan uitpakken.
Opdracht:
De kinderen maken een tekening van iets moois, een landschap, een feest, een optocht. Liefst met potlood en zachte kleuren. Dan doet de leiding iets ergs: die knipt een groot gat in de tekening! De tekening wordt op een vel geplakt en het kind herstelt de tekening zo goed en zo kwaad als het kan. Het is de bedoeling dat het herstelde deel mooier wordt dan het voorheen was, met sprekender kleuren.
Variant voor het geknipte gat: je kan als leiding ook een grof gescheurd stuk papier op de tekening plakken.
Dit idee is speciaal door Johan Timmer voor het kinderprogramma van de Micha Zondag 2014 geschreven. Ben jij al bekend met Micha Nederland en Micha Zondag. Bekijk hun website hier.
Doel:
Kinderen leren de contrasten kennen tussen ‘goed’ en ‘kwaad’.
Benodigheden:
- A4-vellen met foto’s en platen in kleur met voorbeelden van het goede: lachende mensen, feesten, natuur, overvloed, etc. Daarnaast zwart-wit-afbeeldingen van het slechte en het kwade: honger, vervuiling, verdriet, ziekte, armoede, onrecht.
Op internet zijn deze afbeeldingen wel te vinden (probeer daarvoor eens een zoekmachine uit als www.blackle.com of www.ecosia.org). Doseer de ellende een beetje, het kan hard aankomen.
Opdracht
Plaats een mooie en ‘slechte’ afbeelding op elkaar en maak ze aan de vier hoeken vast met een stevige paperclip of knijper. Draai de twee afbeeldingen (nog steeds aan elkaar) om en breng het patroon van puzzelstukken aan met een potlood. Niet te moeilijk, hooguit 12 stukken. Houdt de vellen mooi op elkaar en begin de stukken uit te knippen. Begin in het midden, zodat de vellen middels de clips of knijpers zo lang mogelijk aan elkaar zitten. Haal aan het eind voorzichtig de clips of knijpers eraf. Hussel alle stukken door elkaar en leg twee puzzels, waarbij de slechte en mooie stukken door elkaar gebruikt worden.
Variant: Verzamel mooie en slechte afbeeldingen en knip ze in gelijke repen van ongeveer 2cm (het mooist met een snijmachine). Combineer een mooie en slechte afbeelding door de stroken afwisselend neer te leggen. Je kunt de afbeelding op een ondergrond plakken.
Jij bent verantwoordelijk voor het moois dat je maakt
Dit idee is speciaal door Johan Timmer voor het kinderprogramma van de Micha Zondag 2014 geschreven. Ben jij al bekend met Micha Nederland en Micha Zondag. Bekijk hun website hier.
Doel:
Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor het moois dat ze maken
Benodigdheden:
- Mensfiguren in silhouet (eventueel meisjes en jongens), met de armen gestrekt en een plakstrook aan de voeten. Om in te kleuren (en uit te knippen, met hulp van de leiding of door de leiding). - Kosteloos (afval)materiaal, zoals wc-rolletjes, plastic bekertjes, waxinelichthoudertjes, keukenpapierrollen, versierlinten van cadeauverpakkingen, pakpapier, gekleurd papier, lege plastic verpakkingen (schoon), tijdschriften met foto’s, kortom: alles waarmee een bonte miniatuurwereld gemaakt kan worden.
Opdracht:
De kinderen maken van de kosteloze voorwerpen fantastische bloemen en planten die in een cirkel op een groot stevig vel worden geplakt. Daar omheen wordt een kring van mensfiguren geplaatst (voeten met plakstroken op het grondvel), die elkaar vasthouden met gestrekte armen. De figuren worden ingekleurd en beplakt en stellen de kinderen zelf voor. Eventueel wordt het vel buiten de cirkel nog beschilderd of beplakt met grauwe en donkere kleuren. Het bouwsel wordt aan het eind van de dienst in de kerk getoond.
Voor de leiding:
Kleuters leven in het nu en ‘duurzaamheid’ zal ze weinig zeggen. Door hen iets moois te laten maken van kosteloos materiaal (afval) leren ze dingen te herwaarderen. Door het samen te doen, ervaren ze dat het betergaat met elkaar. Door de figuren met elkaar te verbinden, ervaren ze saamhorigheid.
Een krachtige, maar eenvoudige objectless die je voor verschillende Bijbelverhalen en thema’s kunt inzetten
Wat een leuke, eenvoudige, maar tegelijkertijd krachtige objectles. Op het eerste gezicht lijkt het onmogelijk om door een visitekaartje heen te stappen, maar als je eenmaal de video hebt gezien en het geheim hebt geleerd, wordt het onmogelijke ineens mogelijk.
Bij het kijken naar deze video moesten wij aan de volgende zes lessen / toepassingen denken:
De kameel en het oog van de naald
De gelijkenis van de kameel die door het oog van de naald kruipt en de krachtige waarheid dat bij God niets onmogelijk is. “En opnieuw zeg Ik u: het is gemakkelijker dat een kameel gaat door het oog van een naald, dan dat een rijke het koninkrijk van God binnengaan. Toen de discipelen echter dit hoorden, stonden zij zeer versteld en zeiden: Wie kan dan behouden worden? Jezus echter keek hen aan en zei tot hen: Bij mensen is dat onmogelijk, maar bij God is alles mogelijk.” Mattheus 19: 24 - 26
De echte betekenis van Kerst – objectles
God stapt onze wereld binnen door als baby in een stal geboren te worden. Hij doet het onmogelijke.
De echte betekenis van Kerst – knutselactiviteit
Geef de kinderen allemaal een (oude) kerstkaart en een schaar. Kunnen ze door hun kerstkaart stappen zoals God tweeduizend jaar onze wereld binnen stapte?
De impact van Jezus op het leven van anderen
Elke keer dat Jezus in het leven van anderen stapt, gebeurt er iets verwonderlijks. Denk maar aan Zacheus, Bartimeus, de weduwe bij Nain, de levens van de discipelen, Jairus en vele andere mensen. Gods kracht wordt zichtbaar. Zijn liefde wordt getoond. Zijn rechtvaardigheid overwint.
Geef de kinderen een A6 kaart. Laat hen de naam van deze persoon op de kaart schrijven: Nicodemus, Lazarus, Maria, Martha, enz. Geef hen een schaar en ontdek of zij in het leven van deze mensen kunnen stappen.
De kracht van de Heilige Geest die in ons woont
Neem een foto van elk kind in je kinderwerk en laat deze foto’s twee keer afdrukken. Elk kind kan zijn eigen foto knippen en uiteindelijk door zich zelf stappen. Geef ze een hele foto om mee naar huis te nemen.
Leg aan de kinderen uit dat de Heilige Geest ons leven binnen stapt als wij in God geloven. Zijn kracht komt in ons leven. Hij komt in ons wonen, zodat we mogen weten dat God altijd bij ons is.
Stap in het leven van iemand die arm is.
Vind een aantal foto’s van kinderen die in armoede leven. Geef de kinderen in jouw kinderwerk een schaar en vraag hen of zij in het leven van deze kinderen kunnen stappen.
Als je eenmaal weet hoe je de foto moet knippen, zodat je er door heen kunt stappen, is het een redelijk gemakkelijk proces. Maar hoe kunnen wij echt in de levens van kinderen stappen die in grote armoede leven? Wat kunnen wij doen om een verschil te maken? Neem de tijd om met de kinderen hierop te reflecteren en draag ze een aantal praktische oplossingen aan.
Thema’s:
Gelijkenis van de kameel en het oog van de naald, Kerst, de impact van Jezus op anderen, de inwoning van de Heilige Geest, kinderen in armoede, niets is onmogelijk bij God
Ben je op zoek naar een idee rondom het Bijbelgedeelte in Genesis 30: 31 - 43? Hier vind je een leuk spel van Adeline van der Kraan over het bedrog van Jacob bij zijn oom Laban.
Vers 37-40 "Toen haalde Jakob takken van bomen met wit hout. Hij haalde stukken van de schors van die takken af. Zo werden het gestreepte takken. Die takken zette hij in de drinkbakken van de geiten. Als de dieren kwamen drinken, gingen ze paren. En de geiten die bij de takken paarden kregen gestreepte en gevlekte jongen. De schapen zette Jakob apart. Hij zette ze bij het paren met hun kop naar de zwarte en gevlekte dieren van Laban. Zo kreeg hij allemaal zwarte en gevlekte dieren. Dat werd zijn eigen kudde."
Activiteit:
Teken op de steentjes oogjes, neus en mond en versier de rest van ‘het lijfje’ met motiefjes
Elk kind heeft een eigen schaapje, samen vormen de schaapjes een kudde.
Benodigdheden:
- gladde steentjes (bv grind of kiezels, te koop bij tuincentrum) - stiften